少儿法语针对的是6-13岁儿童，这一年龄段的儿童的特点是：学习和掌握语言能力较快，接受能力很强;但兴奋点容易扩散，注意力高度集中的时间较短，易疲劳。那么幼儿如何学法语? 以下是幼儿学法语的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。

1 教学卡片、教具的灵活运用

少儿对直观形象的事物非常敏感，接受力强。卡片和教具的运用能吸引他们的注意力，提高教学效率。有些教材配备了卡片，有些则没有。这时，需要老师自己制作教学卡片。卡片制作很简单：打出教学内容，比如单词、句型，配上插图(上网搜索)，彩色打印出来，覆膜过塑就可以了。

(相关资料图)

2 视频、音频教学资料的适当补充

虽然现在的少儿法语教材质量都非常高，但仍需补充少儿喜闻乐见的其他教学资料，增强孩子们的学习兴趣。

1 课堂互动环节不少于20分钟

少儿活泼好动，互动环节不仅可以满足他们的好动，而且可以巩固课堂所学。除了提问方式，应更多采取分组方式。比如：将同学们分为红、黄、蓝三组，三组竞争画出老师报的法语单词(听懂然后画出);所学句型老师说上半句，三组抢答下半句;老师写出一个单词，字母顺序故意打乱，三组抢答正确单词;三组选出代表上台，老师出单词，三组队员肢体表演，代表猜，时间短的胜出等等。

2 课堂作业与课后作业的布置

课堂作业自不必说，课后作业，不少老师认为法语不是主课，而不留课后作业。其实，课堂作业可以不布置，因为同学们上课时学了知识，但是课后作业一定要布置。因为少儿学得快，忘得快，贪玩又是他们的本性。如果没有课后作业，很可能下节课来的时候，上节课教的被忘得干干净净。

1 初学法语时，最开始会面临着学习语音的困扰，尤其小舌音等发音比较特殊，有些人可能开始发不出来。另外就是法语语音的各种规律比较多。这个时候不用怕，多听多跟着朗读就好，小舌音实在发不出来也没有关系，毕竟很多法国人也发不出来。至于法语语音，最好能够记住，不过若一时半会记不住也没关系，在之后的学习中多听多读也会记住的。

在这个时候最好是能够报一个网课或线下的课程，能够从音频中和实际交流中进行巩固。

2 当度过了语音阶段，这个时候就可以配上一些教科书，进行自学。例如简明法语，走遍法国这样的教材，不过走遍法国相对较难，能跟着网校或者实体课学习比较好。

在法语初期，一定要认真的学习相关语法和动词变位，这对后续学习非常重要。有一些APP很好用，比如conjugaison这样的，能够帮助我们记好不少变位。

1 要多听多模仿，体会每个音素的发音要领和读音规则，并留意各种语调的升降和节奏的快慢。这是掌握语音语调并培养语感的一种重要手段。

2 法语音素发音时，唇、舌以及口腔的动作往往较明显、突出。因此，每个音素都应发得清楚、明确、有力。

3 借助其它语言音素与之对比，找出它们的不同之处。法语中有不少音素的音标与英语一样，如[?]、[u]、[v]等等，切忌套用英语的发音方法，更不能找一个与汉语近似的音来替代。

4 要坚持多读多讲多听，并要敢读敢讲，不怕出错。只有这样才能在老师的帮助下纠正错误、巩固成绩。 总之，学好法语不是一朝一夕的事情，它需要不断刻苦努力。学无止境，在任何领域都是如此。