窗边的小豆豆这本书不仅带给全世界几千万读者无数的感动和笑声,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。这里给大家分享一些关于窗边的小豆豆读后感,供大家参考。
窗边的小豆豆读后感1
(资料图)
这几天,我看了一本书《窗边的小豆豆》,这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。书中讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。
读完这本书,我被书中的小豆豆深深地吸引了。她是一个天真、可爱、善良、真诚的孩子。为了帮助自己的好朋友泰明完成自己的心愿爬树,她就把自己的树偷偷地借给了泰明。因为泰明得了小儿麻痹症,手脚无力,要爬上树是很困难的。所以,小豆豆就想尽了一切办法帮助泰明爬上了树。虽然她累得大汗淋漓,但是她十分开心,她完成了泰明的心愿。从此,泰明对小豆豆也更加信任了。由此,我想到:在我们的生活中,当别人遇到困难的时候,我们也应该给予帮助,不能袖手旁观。
小豆豆也是个爱护动物的孩子。有一次,她跟她的牧羊犬洛基玩“狼游戏”。因为洛基还小,不懂什么是真的,什么是假的,所以洛基咬伤了小豆豆的耳朵。为了保护洛基,小豆豆就“威胁”爸爸妈妈不准怪洛基,否则她就不去医院。在小豆豆的心目中,洛基是自己的朋友,是十分重要的。
文中的小豆豆是幸运的,她有一位慈祥的妈妈。当原来的老师批评小豆豆上课不认真,不停地把桌子打开又关上,或跟屋檐上的小燕子说话,跟宣传艺人打招呼,并且要求小豆豆退学时,小豆豆的妈妈并没有责怪她,也没有告诉她被退学的事情,她维护了小豆豆的自尊心,让小豆豆能快乐的成长。
小豆豆是幸运的,更因为她遇到了以为令人敬仰的、独一无二的校长。每次小林校长见到小豆豆时,总会说:“你真是一个好孩子!”就是这么一句简简单单的话,让小豆豆对自己充满了信心,认为自己的确是个好孩子,并为此努力着。当小豆豆第一次遇到小林校长时,校长要小豆豆把自己想说的话全部讲给他听。结果小豆豆一连说了四个小时,校长却没有打一个哈欠,反而津津有味地听着,直到小豆豆没有一句话可说为止,这让小豆豆一下子就喜欢上了小林校长。小林校长还教小豆豆他们认识“山的味道”、“海的味道”,让他们自由选择上课的内容,带他们去散步,亲近大自然。正是因为有了小林校长的理解、引导、呵护,小豆豆他们才能健康成长。
我喜欢这本书,因为我不仅认识了优秀的小林校长,认识了可爱的小豆豆,还让我懂得了人与人之间要互相帮助、友爱、信任、尊重、理解。同时,我也希望更多的老师和家长们能来看这本书。
窗边的小豆豆读后感2
刚看到《窗边的小豆豆》这题目时,我还以为小豆豆是可以吃的呢。后来看了后,我才明白,这不是啥可吃植物,是个人名。
这本书的作者是日本的黑柳彻子,写了一个小女孩小豆豆在与众不同的巴学园的经历,写了她在巴学园的快乐和自由。我好羡慕小豆豆,羡慕她能在电车教室里上课,羡慕她能在学校大礼堂里“露营”,羡慕她……但我最羡慕小豆豆有个新新校长——小林宗作先生,他是个能真正理解孩子的校长。他能听小豆豆一连说四小时的话,而没有露出一丝厌倦。小林校长经常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。这是多么让人可敬的校长!
如果你在巴学园逛饿了,小林校长会端上“山的味道”和“海的味道”给你品尝。原来这奇特的名字是校长为了孩子不偏食而起的名字,各种食物都有份。有创意吧?吃完饭,就来参加巴学园的活动:上午把课全上完;下午就可以集体出去活动,了解大自然;晚上,还可以在大礼堂支帐篷露营,听校长讲旅行故事……巴学园的生活多令人向往!
我也想成为巴学园的学生,在这,你能真正理解友情;在这,你能感受集体的温暖;在这,没有师生之分,没有老师向家长告状。无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。而我们既能快乐地学到知识,又养成了良好的习惯,真是一举多得!
合上了书,我就想:我们国家为啥没有这样的学校?如果有的话,那肯定是所有孩子们向往的天堂。我们可以和老师互动,互动中也能学到知识。真希望老师和家长能看看这本书,能真正了解孩子们的心声,成为像小林校长那样的人,让所有小豆豆们都能快乐地长大。
每次在我伤心、难过时,它给了我快乐;在我闲暇时,它给了我充实的生活;在我遇到困难时,它给了我勇气……这种.种体会正是它带给我的,让我终身难忘。它就是——《窗边的小豆豆》。
窗边的小豆豆读后感3
你见过这样的学校吗?学校的大门是一株矮矮的大树,树上还长着绿色的叶子。校园里停着真正的电车,一共有六辆,那是用来做教室的。电车的玻璃窗反射着早晨的阳光,闪闪发光。
这神奇的地方就是小豆豆的新学校——巴学园。我想这样的学校一定会有许多小朋友喜欢,可却是可望而不可及的。我很幸运,我也有一个和小豆豆差不多的学校,在某些地方非常非常地像,我非常喜欢它。
我的“巴学园”叫杭州市崇文实验学校。一走进校园,你就会发现,我们学校的颜色非常艳丽,是由蓝、黄、白组成的。我们的学校很大,一共有四幢教学楼,它们分别是童真楼、崇文楼、、尚德楼和观摩教室。另外还有两幢楼:一幢是音乐厅,一幢是餐厅。听听名字你就会发现真得挺有意思。我们学校有三个操场,一个是篮球场,一个是风雨操场,最大的要数教学楼中央的大操场了。在操场的左前方有三个滑梯,像个公园,低年级的同学们常常在那里快乐地窜上窜下。看,连座凳也新奇,造了“长笛”样,就那样搭在草坪上……
我们学校的老师也和巴学园的老师一样,非常地和蔼可亲,特有爱心。他们喜欢学校里所有的同学,而且很关心同学:有同学生病了,老师会细心照顾他们;有同学摔伤了,老师会带他们去医务室…….记得一次,作业很多,我们班有一个同学觉得很烦,愁眉苦脸的,老师从他的神色中知道了他的心思,那天下午就带着我们到操场上做了一些有趣的游戏,大家都把自己的烦恼抛到了九霄云外。看,我们学校的老师和小豆豆学校的老师一样吧?
在巴学园里,没有固定的课程表,每一节课都按自己的喜好来决定上什么课,下午还可以散步;可以在大厅的地上画画,可以裸着身子去游泳池游泳,可以爬上自己的树……
我们的“巴学园”活动也非常的多,除了春游、夏令营、秋游,还有许多大型活动,比如:科技节、艺术节、跳蚤市场……这些活动中有一些你们一定不知道吧!还有一些活动连我也叫不出名儿来。还有一件事,你们一定也很羡慕。我们的“巴学园”里,只要你平时成绩优秀,期末考试就可以免考。每一门主课可以有5名同学免考。其他同学考试时,那些免考的同学还可以看电影,拿奖学金和奖状呢!
这就是我们的“巴学园”,每每想起校园里的一草一木,每每想起和蔼可亲的老师,每每想起那有趣的活动,我的心好像被幸福充斥着。真的,我感谢我的爸爸妈妈,是他们把我送进了“巴学园”。要知道,我家在萧山,每天去“巴学园”读书,路上要花费一个多小时呢!只为我能在好的环境里成长。
我爱我的“巴学园” !
窗边的小豆豆读后感4
三月份的共读书目是《窗边的小豆豆》,作者是日本的黑柳彻子,这本书写的是黑柳彻子的童年往事。我非常喜欢这本书,因为它讲述的故事有时会令我捧腹大笑,有时会令我情不自禁的流泪。小豆豆的许多事都令我感到欣喜,我和小豆豆一起兴奋,一起悲伤。
我喜欢巴学园这所学校。我向往着和小豆豆一起上学、放学,我向往着和巴学园那五十多名学生出去郊游,向往着在图书室里温馨读书的场景,向往着在电车教师学习……
小豆豆因为淘气被退了学。一个全新的学校“巴学园”为她敞开大门,巴学园是个与众不同的学校,一节节废弃的电车,为他们打造了温馨的读书环境。如果上午大家都能把知识学得牢牢的,下午就可以出去郊游。吃午饭的时候,大家都准备好了小林校长让带的“海的味道,山的味道。”“海的味道”是什么鱼啦,红烧鱼味啦。“山的味道”是蔬菜啦,肉啦什么的。因此小林校长让他们带,是希望大家都多多吃蔬菜,比如说萝卜、白菜、青菜、油菜之类的,那拿回家让爸爸妈妈炒着和我一起吃了,非常有营养的!连这么讨厌吃蔬菜的我,以后也要多吃蔬菜了。
我非常羡慕小豆豆。她有一位尊重孩子的小林校长,和孩子们亲亲热热的相处。她有一位会弹小提琴的艺术家爸爸,带小豆豆出去观看表演,能认识许多叔叔阿姨。她有一位温柔体贴的妈妈,当小豆豆闯祸的时候,妈妈确笑着说:“没事,没事,下次注意就可以了。”我非常喜欢《窗边的小豆豆》这本书,我希望能和小豆豆一样,做个自由、快活的女孩!
窗边的小豆豆读后感5
《窗边的小豆豆》这本书的主人公是一个一年级的可爱女生——小豆豆。这本书主要讲了小豆豆因为在学校里淘气被退学。后来到巴学园开始了一段新的小学生活。
在巴学园的校长——小林先生的细心指导下与关爱下,原来在别人心目中淘气的女生小豆豆,慢慢变得能让大家接受与喜欢了。在巴学园生活期间,小豆豆看到了许多新奇有趣的事情。在开学典礼上第一次看到了电车教室, 还有小朋友们可以自己选择感兴趣的课程进行学习。她没有经历过的由“海的味道”、“山的味道”做成精致漂亮的美食盒饭,“山的味道”是由蔬菜、牛肉、猪肉、鸡肉组成的,“海的味道”是由鱼肉丸、红烧味道组成的,此外还有她许许多多的有趣成长过程比如:学游泳、大冒险、试胆量、温泉旅行……
读完了《窗边的小豆豆》这本书后,我有很多的感想,一个被退学的小女生,虽然成绩很差,很顽皮,但是大家都帮她树立自信,让她觉得自己“真是一个好孩子”。通过她以后的努力训练,去改变自己,最后成为“一个好孩子”。有时候也许一句话,就会改变一个孩子,影响她的一生。
同时,透过这本书,我也看到了自己的不足,有许多方面都要加强。我告诉自己不要偏科、不要偏食、要加强体育锻炼,多参加社会实践。让自己更全面的成长!
窗边的小豆豆读后感6
读完窗边的小豆豆这本书后令我感受最深的是小豆豆的新学校,巴学园以及小林校长。
举个例子:小豆豆从小就有个怪毛病,上厕所解完手后常常要低头往下看看。由于有这么个毛病,上小学以前就有好几次把麦秆编的或是镶有白花边的帽子掉进了厕所里。
当时没有象现在这样的冲洗式厕所,下面是一个水槽,粪便都是从里面掏出来的,所以大多数情况下帽子就浮在粪便上,没人再去管它了。因此,妈妈平时一再嘱咐小豆豆:“解完手不要往下看!”
尽管这样,今天上课前去厕所时,一不注意又往下看了。就在那一瞬间,也不知是没拿好还是别的缘故,那只心爱的钱包“扑通”一声掉进了茅坑,小豆豆“啊”地惊叫了一声,下面漆黑一团,根本就看不到钱包的影子。
自从发生了这件事以后,小豆豆“上厕所时绝不再往下看了”。而且从内心里认为校长是“最可信任的人”,也“比以前更加喜欢校长”了。
小豆豆遵照校长的要求,把小山铲平,把粪便全部送回了原处。往外掏的时候那么费劲,而往下送的时候却快多了。接下来又把渗进水的地面用勺子刮了刮,把那点土也倒进粪坑里去了。把地面弄平,把水泥盖照原样盖好,勺子也送回了原来的库房。
窗边的小豆豆读后感7
《窗边的小豆豆》这本书写的是一个真实的故事,我只看了一个开头便被它那深动的情节深深吸引住了,便一口气读完了它,我受到了许多的教益,更让我懂得了许多人生道理。
这本书记叙了一个可爱顽皮的日本小姑娘----黑柳彻子,在自己的母校“巴学园”所发生的一切可笑故事。黑柳彻子的小名非常亲和,叫“小豆豆”,不知是不是与她的名字一样,
她老是像一粒粒的豆子那么顽皮地蹦来蹦去。小豆豆因为十分淘气,而且好奇心也特别的强烈,对每样事物都充满了兴趣,所以才上一年级,就因为老师受不了她那“不寻常的逻辑”,
所以这么一个可爱的小姑娘给学校退了回去,来到了巴学园。在小林校长的细心爱护和领导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个人人接受并越来越喜欢的好孩子,并尊定了她一生基础的故事。
在这本书中的小林先生给我留下了深刻的印象。小林先生把他毕生的心血都倾注在了学校创办上,同样,他对每个孩子都用心良苦。就拿那泰明来说吧,泰明是一个从小就残疾的男孩,小林先生为了不让他受到心灵上的创伤,便给予了他许多的帮助,让泰明走出了生活的阴影。再说小豆豆吧,小林先生先不停地对她说:“你真是一个好孩子!”这句话是怎样激励着她,支持着她,直到小豆豆到现在啊!这句话我想对小豆豆的鼓舞一定是无法计量的。
是呀,如果小豆豆没有进入巴学园,得不到小林先生的悉心照顾与教导,恐怕她无论做什么,
都会被贴上“坏孩子”的标签,被自卑的心理所包围,不知怎么做才好,就怀着这种无所适从的心理,一直等到长大了吧?没错,有些事情的做法循环反复也未免太老套了,要有勇气去尝试一下新的做法,这样也许会事半功倍,有意外收获,生活,正因为要有创意,有新思想,才变得丰富多彩,才不枉此生啊!
在浩瀚的知识海洋里航行,自信是船,勤奋是帆,毅力是风,我们是舵手,要不畏艰险,勇于拼搏,勤于思考,乐于创新,富有爱心,讲究诚信,学习知识与学会做人,做一个知勇双全的新世纪好少年。花一样的年华属于花一样的我们,我们一定会用智慧和汗水浇灌出世界上最美,最灿烂的理想之花!
窗边的小豆豆读后感8
《窗边的小豆豆》讲述的是一个因淘气而被退学的一年级小朋友小豆豆的故事。她在以前的学校里,总是把书桌 的 盖 子开了关,关了开,还经常站在窗边,跟过路的宣传艺人们打招呼。有一次,她向天花板上喊:“喂,你在干什么?”原来是她看到一只燕子正在筑巢,在和燕子说话。因为“淘气”,她被迫退学了。读到这里,我为小豆豆鸣不平。其实,小豆豆并不是“坏学生”。她之所以和学校、老师、同学格格不入,是因为别人不理解她。
后来,小豆豆转到一个新的学校,这所学校就是巴学园。巴学园和旧学校不一样,这里的教学方法先进,没有严格的规章制度,学生没有沉重的学习压力。在这里,一切都是自由的,每个学生都是平等的。每个学生都可以按照自己的兴趣爱好去学习,可以做自己喜欢做的事情。这里的一切,对小豆豆来说都是幸福的。比如:可以自由调换座位啦,好玩的电车教室啦,有趣的野餐啦……小豆豆来到这所学校后,发生了很大的变化,学习成绩有了很大进步,同时劳动能力得到了很大提高。她有了自己的好朋友,有经常在运动会上拿第一的高桥、校长先生的三女儿美代、喜欢物理的阿泰、调皮捣蛋的大荣君和喜爱动物的天寺君,还有得过小儿麻痹症的泰明。小豆豆虽然淘气,但十分善良,她的耳朵被小狗咬伤了不但没生气,还不让爸爸教训小狗,她还主动帮助患过小儿麻痹症的泰明爬树。我十分佩服小豆豆,好想和她交朋友啊!
巴学园的校长是小林宗作先生。在小林校长的教导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。小林校长很特别。他尊重孩子,很有耐心,能连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠。他很有创意,会想到用废弃的电车改装成上课的教室。小豆豆多么幸福啊,能遇到这么棒的校长。
看完了这本书,我好羡慕巴学园里的生活,好希望现实中有巴学园那样的学校,有小林宗作那样的校长、那样的老师啊!
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