我们在学习的时候要知道怎么学习才会最好的，今天小编就给大家来分享四年级语文，希望大家来参考哦

(资料图)

四年级下册语文期末综合测试卷

一、读拼音，规范地写词语。(10分)

wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng

( ) ( ) ( ) ( )

yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词(5分)

削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )

哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )

三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)

A、往上托 B、举动 C、提出 D、全

(1)我认识了一位举止特别的青年。( )

(2)课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。( )

(3)请你举个例子来具体说明一下。( )

(4)万里长城是举世闻名的古建筑。( )

四、按要求填空。(14分)

1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。(8分)

知( )知( ) ( )出( )没 出( )不( )

所( )无( ) 运( )帷( ) 骨瘦( )( )

声( )击( ) 响( )云( )

2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么?(3分)

3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。作者( ) 书的主要内容：

推荐的理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3分)

五、精彩回放。(10分)

1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如( )。

2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( ) 、( ) 。

等，其中给我印象最深的是( )，因为 (

)。

3、早开的红梅——( ) ;( )——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，( )(6分)

4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。(4分)

，　　　　　　　　　　　　　。

，　　　　　　　　　　　　　。

六、句子万花筒。(5分)

1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

2、礼花绽放。(把句子写具体)

3、湖面很平静。(改成比喻句)

4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)

七、口语交际。(7分)

在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。

第二部分：阅读积累与运用(30分)

八、(一)阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。(15分)

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“呦，金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā(　　)那样细致;有时又huībǐ(　　)速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)

2、从文中找出下列反语词。(3分)

呆板(　　)　　马马虎虎(　　　　)　　讽刺(　　)

3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。(3分)

4、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用“~~~”划出来)。(2分)

5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么?(2分)

6、读了这篇小短文，你有什么启发?(2分)

7、朗读第3自然段时要读出 的语气。(1分)

(二)短文《购买上帝的男孩》(13分)

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。

天快黑了( )第二十九家商店的店主热情地接待了男孩( )老板是六十多岁的老头( )满头银发( )慈眉善目( )他笑眯眯地问男孩( )告诉我( )孩子( )你买上帝干吗( )男孩流着泪告诉老头( )他叫邦迪( )父母很早就去世了( )他是被叔叔帕特鲁普抚养大的( )叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”

1、划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)

2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。(1分)

3、我会给文中没有标点的地方加上标点。(4分)

4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。(2分)

5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说?请简洁地写在下面。(3分)

老头：

小男孩：

帕特鲁普：

6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。(3分)

第三部分：习作(30分)<二选一>

九、作文

1：我最难忘的人是

这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。

2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。

四年级语文第二学期期末综合素质测试卷答案

一、蜿蜒 和谐 赏心悦目 肝脏 愚蠢 牺牲 糟蹋 率领 疲惫

二、削(剥削) 暇(应接不暇) 潮(潮水) 捎(捎带) 尊(尊重)

哨(口哨) 瑕(无暇) 嘲(嘲笑) 稍(稍微) 遵(遵守)

三、B A C D

四、1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敌、 筹 幄、 如 柴、 东 西、 彻 霄

2、略

3、略

五、1、清明前后，种瓜点豆(答案不一)

2、略(符合要求即可)

3、一枝独秀 王羲之写字

4、略(本学期学过的古诗书写正确即可)

六、1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。

2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。(答案不一)

3、湖面平静得像一面明亮的镜子。

4、树叶在哗啦啦地唱着歌。

5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。

七、略

八、(一)1、绣花 挥笔

2、活泼 一丝不苟 赞叹

3、略

4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā(绣花)那样细致;有时又huībǐ(挥笔)速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是雨，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。

6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。

7、赞叹

(二)1、划去“盘问”“不由自主”

2、钱的数目很大

3、，。，，。：“，，、：” ，，，。

4、孝顺懂事

5、老头： 你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。

小男孩： 你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打动了善良的富翁。

帕特鲁普： 你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回报，爱心是无价的。

6、略(符合情理即可，答案不一)

四年级语文期末试卷带答案

一、 听力测试(我们一齐来做一做五年级的听力，看谁最棒，5分)

1、“马虎”的故事流传于　　朝时代，由于画家画画马虎不分，酿成祸端，大儿子　　　　　　　　　　　　　　　，二儿子　　　　　　　　　　　　　 。

2、《“马虎”的由来》这个故事对你有什么警示?

二、 写字测试(3分)(把下面的句子认真抄写在田字格中，要写规范、美观)

爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

三、 语言基础(30分)

1、读拼音写词语，请把字端正、匀称地写在田字格里。(8分)

ɡān zānɡ 　yòu ɡuī 　　　biǎn què 　　lónɡ yǎ

jiàn kānɡ 　　zuì　"è 　　　　　ā 　yí 　　　xī shēnɡ

2、比一比，再组成词语。(4分)

绑( ) 绣( ) 喉( ) 拦( )

帮( ) 秀( ) 猴( ) 栏( )

3、把四字词语补充完整，并按求归类。(6分)

( )( )而起 ( )( )救赵 ( )( )成塔

四面( )( ) ( )( )罗列 ( )( )不摧

⑴ 描写山势的是：

⑵ 表示人的精神和意志的是：

⑶ 表示与战争有关的是：

4、选择正确的读音，在下面画“ ”表示。(4分)

⑴ 我们有病要去医院扎(zhā zhá )针的时候不要乱挣扎(zhā zhá)。

⑵ 肥沃(wò yuè) 蝙(piān biān)蝠

5、按要求写句子。(10分)

⑴ 我记下了好朋友的电话号码。(改成“把”字句和“被”字句。)

⑵ 用关联词语把下面两个句子联成一句话。

语文课上，我们学到了知识。

语文课上，我们体会到了一种人生的哲理。

⑶ 按提示扩写句子，不少于2处。

朝阳抚摸着大地。(什么样的朝阳?怎样抚摸着?什么样的大地?)

⑷ 《独坐敬亭山》的作者是诗仙李白所作。(修改病句)

⑸ 下雷雨的时候，我们不能在大树下避雨。(改成反问句)

四、 语言积累。(10分)

1、 照样子写成语：(2分)

知己知彼(与战争有关)：

雄心壮志(人的精神和意志)：

2、 名句盘点：(6分)

刘禹锡《望洞庭》后两句： ， 。

翁卷写乡村人家很忙碌的诗句是： ， 。

，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)

乾隆皇帝出上联：“花甲重逢，增加三七岁月。”纪晓岚是这样对的：

这学期学习了好几篇生命宝贵的课文，请把你在学习这些课文时积累的其中一个句写下来(2分)：

五、 综合实践(5分)

教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗?

我：

教师：你最欢谁?

我：

教师：什么原因使你那么最欢他(她)?

我：

教师：你会向他(她)学习些什么?

我：

六、 阅读理解。(15分)

㈠课内阅读(7分)

我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

1、 填空。

①第一句话，作者用 、 和 对比，写出

了漓江的独特美。(3分)

②第二句话，写漓江水的三个特点，是( )、( )和( )。(3分)

2、 根据前面提供的内容，把句子补充完整。(1分)

天气真热啊，热得 。

㈡课外阅读(8分)

登山观景

我们学校附近有一座山。星期天，我们登上山顶，往四周眺望家乡的景色。

往东看，那是新建的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，满眼是美丽的田野。田野里庄稼一片接一片，在很远的地方与蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里到处是茂密的果树。果园旁边有一排平房，那就是我们可爱的学校。校园里鲜艳的五星红旗迎风招展，在一片浓绿的衬托下，显得特别引人注目。往北看，一条大河伸向远方，大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上，一列火车正从铁桥上通过。河面上的船你来我往，十分繁忙。

我们的家乡多美好。我长大了，一定要把家乡建设得更加美好!

1、文章的第二自然段是按( )顺序来写的。(1分)

2、按短文内容填空。(2分)

( )的街道 ( )的田野

3、请你用“﹋﹋”画出文中的中心句。(1分)

4、文中画“ ”的句子运用了 的修辞方法，把 比作 。(2分)、

5、请仿写画横线的句子写一句话。(2分)

七、 习作。(30分)

你可能生活在农村，对农村的一草一木都非常熟悉，而且充满了感情;也许你生活在城市，没见过绿油油的麦苗，也没看过可爱的小鸡、小鸭等，把你对农村生活的感受、向往写下来吧!题目自拟，要写出自己的真情实感。

听历材料

“马虎”由来

宋朝有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点：做事不认真。

一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎头后，刚要画老虎身子，就有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。

画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他大儿子看见画，问画家是什么动物。画家随口回答：“马”。他的二儿子看见画，问他画什么，画家随口回答：“虎。”

大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了。

那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。

参考答案：

一、 宋朝 大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了 二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了 做事不能不认真

二、 略

三、 1、肝脏 幼龟 扁雀 聋哑 健康 罪恶 阿姨 牺牲

2、 略 3、拔地面起 围魏救赵 聚沙成塔 十面埋伏 奇峰罗列 无坚不摧

3、 (1)拔地面起 奇峰罗列 (2)聚沙成塔 (3)围魏救赵 十面埋伏 无坚不摧

4、 (1)Zhā zhá (2)wò biān

5、 (1)我把好朋友的电话号码记下了。 好朋友的电话号码被我记下了。

(2)不但……而且……

(3)略

(4)略

(5)略

四、1、略

2、略

五、略

六、(一)1、大海、西湖、漓江 静 清 绿 2、略

(二)1、方位2、宽阔 美丽 3、我们的家乡多美好。4、比喻 大铁桥 钢铁巨龙5、略

七、按四年级写作要求给分。

四年级语文下册期考试试题

一、拼音游乐园

(一)根据拼音，在田字格里写词语。(8分)

hū péng yǐn lèi

祖国江山如画。我们在公园里流连，只听鸟儿们 ，

yīn fú

那一串串动人的 ，拨动了游人的心弦。我们在黄河边漫步，只见那

wàn mǎ bēn téng lǜ shù chéng yīn

的气势，令人胆战心惊。我们在 的

chóu mì

森林里穿梭， 的树叶遮蔽了阳光，绚烂的野花铺满了地面……

(二)用“ ”画出加点字的正确读音。(2分)

纤弱( xiān qiān) 鲜为人知(xiǎn xiān)

纳闷(mēn mèn) 循规蹈矩(jǔ jù)

二、成语直通车

(一)对号入座。(把下列成语补充完整，再填空。9分)

①天( )酬( ) ②( )( )连珠 ③知人( )( )

④( )山( )岭 ⑤谈笑( )( ) ⑥( )罗棋 ( )

A 课堂上语文老师 ，学生兴趣高昂。

B九寨沟风景秀丽，有 的湖泊，真令人流连忘返。

C钱学森和华罗庚是同学，年轻时候都靠勤奋努力，他们都相信 。

(二)模仿秀。(照样子写词语。2分)

(1)翩翩起舞 (AABC式的词语)

(2)大雨如注 (带比喻方法的词语)

三、句子竞技场

(一)请根据课文内容，将句子填写完整。(12分。1、2每题1分。)

1.只见那里的山冈 ，好像一条 腾飞的卧龙。

2.人们怀着 的心情前来 宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。

3.根据句子意思，填上合适的名句。

①“ 。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。

②“ ”孝敬父母，是中华民族的美德。

4.朱光潜先生说：“要培养纯正的文学趣味,就要从读诗开始。”瞧，我通过吟诵古诗，认识了“ ”(姿态)的蓬头稚子，读出了能够“

”(速度)的湍急水流(《早发白帝城》)，见识了“ ”(环境)的坚劲竹石(《竹石》)，领略了“ ”(作息)的农家生活(《田园四时杂兴》其一)，无论是诗情，还是画意，无不令我赞叹不已。

5.本学期，我从课本中认识了许多古今中外的名人，有 的公仪休，有 的叶欣，有 的爱因斯坦，还有 的格罗培斯……

(二)按要求改写句子。 (1分×2+2分×2=6分)

1.爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。(请在原句修改)

2.鸟儿难道不是我们的好朋友吗?(改换句式，但不改变原意)

3.杏花开了。(扩写句子)

4.小溪叮咚叮咚地流。 小溪在唱着欢乐的歌。 (照样子写句子)

小树在风中摆动

阅读吧(36分)

一、相信你一定阅读了许多书籍，来检验一下你的阅读收获吧!(12分)

1.《 》里有一只小老鼠，他从小 ，好不容易才长大。但他很勇敢，爱冒险、爱音乐、热衷阅读。

2.《凡尔纳选集》是由 国小说家凡尔纳所著。包括《 》《海底两万里》和《 》三部曲。

3.《长腿叔叔》的作者是 ，作品“以书信的方式讲述一个孤儿院的孩子朱蒂在 的资助和关心下，奋力拼搏，成为一个作家的故事。”

4.连连看。

霸王鲸 《神秘的头盔》

小钻石 《中外名人故事》

法兰兹博士 《椋鸠十动物小说全集》

瓦特 《北风的背后》

大造爷爷 《浪漫鼠德佩罗》

二、阅读短文，完成练习。(24分)

短文一(10分)： 《沙漠中的绿洲》(片段)

阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用(抵 底)得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳(qiào ké)。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地!恶(wù è)劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋(mái mán)下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。

1.在括号中把不正确的音节或汉字划去。(4分)

2.短文中的“不毛之地”反映了 。 (2分)

3.读了这段话，阿拉伯人民给你留下的印象是 ;你能为保护环境拟一则公益用语吗? 。(4分)

短文二(14分)： 购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶‘上帝之吻’，就会好起来的。”

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”

1.根据短文内容填空。(4分)

为了让昏迷不醒的 好起来，小男孩 沿街购买上帝，第 家店主卖给了他一瓶“上帝之吻”，还出钱出力，帮助了他们，还在信中说 是真正的上帝。

2.联系上下文理解词语。(4分)

(1)喜出望外：

(2)天文数字：

3.根据短文，理解句子背后的内容。(4分)

(1)店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。

在写老头之前，作者为什么要写其他店主对男孩的态度 ?

(2)拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”，就会好起来的。

其实，老头接过硬币时，就已经做好了

的决定。

4.读了这篇短文，我最想对小男孩说：

(2分)

习作园。(25分)

如果说校园生活是一首歌，那么课间十分钟便是跳跃的音符。如果说校园生活是一幅画，那么课间十分钟便是靓丽的风景。如果说校园生活是一首诗，那么课间十分钟便是耐人寻味的章节。请以“课间十分钟”为题，写一篇350字左右的习作。

友情提醒：1.书写工整，卷面整洁。(3分)2.文中不要出现真实的校名和人名。

四年级语文第二学期学业水平调研试卷答案

词句苑

一、拼音游乐园

(一)呼朋引类 音符 万马奔腾 绿树成阴 稠密

(二)纤弱( xiān qiān) 鲜为人知(xiǎn xiān)

纳闷(mēn mèn) 循规蹈矩(jǔ jù)

二、成语直通车

(一)对号入座。

①天(道)酬(勤) ②(妙)(语)连珠 ③知人(善)(任)

④(翻)山(越)岭 ⑤谈笑(风)(生) ⑥(星)罗棋(布)

A 妙语连珠 B 星罗棋布 C 天道酬勤

(二)模仿秀。

(1)井井有条 夸夸其谈 津津有味

(2)春深似海 铁证如山 恩重如山

三、句子竞技场

(一)1.蜿蜒起伏 等待时机

2.崇敬 瞻仰

3. ①人心齐，泰山移等表示团结合作的句子

②孝于亲，所当执

4.侧坐莓苔草映身 千里江陵一日还 立根原在破岩中 昼出耘田夜绩麻

5.清正廉洁 身先士卒 童心未泯 给人自由

(二)按要求改写句子。

1.去掉“从前“。

2.鸟儿的确是我们的好朋友。

3.粉红色的杏花如美丽的云朵在春风里悄悄地绽开了笑脸。

4.小树在风中翩翩起舞。

阅读吧

一、1.浪漫鼠德佩罗 体弱多病

2.法 格兰特船长的儿女 神秘岛

3. 乔治麦克唐纳 查比小少爷

4. 霸王鲸 《浪漫鼠德佩罗》

小钻石 《北风的背后》

法兰兹博士 《神秘的头盔》

瓦特 《中外名人故事》

大造爷爷 《椋鸠十动物小说全集》

二、

短文一：

1.抵 ké è mái

2.环境的恶劣

3.爱护环境，热爱生活。

一花一草皆生命,一枝一叶总关情。

保护绿化,就是保护地球。

树木拥有绿色,地球才有脉搏。

短文二

1.叔叔帕特鲁 邦迪 29 人们的爱心

2. 由于没有想到的好事而非常高兴。

形容非常大的数字。

3.(1)一方面体现出小男孩想法的天真，另一方面与第二十九家商店的店主热情的态度形成对比。

(2)做好了帮助男孩邦迪，出钱出力资助他和叔叔的决定。

4.邦迪，你是好样的!你用你的真诚与爱心，换来了叔叔的健康，挽救了他的生命。(有人物称呼，紧扣人物特点即可。)

春季学期四年级语文期末试卷相关文章：

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