想知道西班牙语怎么发音?下面是欧风小编搜集整理的关于西班牙语方面的资料，欢迎查阅：

(资料图片)

西班牙语发音快速入门

单元音(单母音)：

1.a：同法语|a|，比英语的|a：|短一些，类似汉语“啊”。词例：ala，amigo

2.e：同法语和英语的|ε|,西班牙语的字母e,在任何位置都发|ε|,这点和欧洲其他语言不同。词例：eco，esta

3.i：同法语|i|，类似英语字母E的发音，也类似汉语“衣”。词例：idea，isla

4.u：同法语|u|，类似英语单词do的【u】的发音，也类似汉语“呜”。词例：uva，luz

双元音(双母音)：

1.ai(ay)：同法语的|ai|，也类似英语的|a|+字母E的发音，只不过E不是长音。词例：aire，hay

2.ei(ey)：同法语的|εi|，也类似英语的|ε|+字母E的发音，只不过E不是长音。词例：seis，peine

3.oi(oy)：同法语的|oi|，也类似英语的| ɔ |+字母E的发音，只不过E不是长音。词例：oigo，hoy

4.au：同英语单词how的|au|。词例：aula，autor

5.eu：同法语|εu|，类似英文|ε|+|u：|，不过音短。词例：neuro，Europa

6.ou：同法语|ou|，英语| ɔ u|。词例：bou

7.ia：同法语|ia|，类似英文|i：|+|a：|，不过音短。类似汉语“衣啊”。词例：Asia，limpia

8.ie：同法语和英语的|jε|。词例：siete，pie

9.io：同法语|io|，英语|i ɔ |。词例：Dios，sucio

10.ua：同法语和英语的|wa|。词例：agua，cuatro

11.ue：同法语和英语的|wε|。词例：nueve，luego

12.uo：同法语|uo|，英语|u ɔ |。词例：cuota，antiguo

13.iu：同法语和英语的|ju|，类似英文you的发音，也类似于汉语的“又”。词例：ciudad

14.ui(uy)：同法语|wi|，类似英文单词we的|w|+|i：|，不过音短，也类似于汉语的“味”。词例：ruido，muy

西语学习中的语音问题

1、汉、西语单元音系统比较及问题分析

汉语的元音系统相对复杂，直到现在，一些语言学家也没能在元音音位的数量上达成共识。考虑到本文针对的对象是母语为普通话的学生，相信他们能较容易地理解汉语语音。因此，本文将采用赵士钰的分类方法进行语音比较及分析。赵士钰1认为汉语普通话有十个元音音位，七个舌面元音：/a/， /e/， /ê/， /i/， /o/， /u/， /ü/，两个舌尖元音：/-i/(1)， /-i/(2)2，一个卷舌元音：/er/3。西班牙语的单元音系统由五个元音组成，分别是/a/， /e/， /i/， /o/， /u/。虽然单元音只有五个，但与不同的辅音搭配时，发音也有细微的差别。例如：元音音位/a/在单词hacha中是硬腭音，而在单词rauda中是软腭音。但如果不使用声谱仪，这种差别是难以察觉的。

西语的/a/的发音部位位于口腔中部，同汉语中的/a/发音相似。但是，开口度比汉语中的/a/稍小。/e/的发音部位靠前，发/e/音时嘴角咧开，呈微笑状，而汉语中的/e/发音位靠后，开口度较小。/i/、/o/、/u/的发音部位与发音方式与汉语中的相同。Mateu认为4/i/在两种语言中相似度最高。笔者收集了125份学生的录音资料5，虽然统计有些粗略，但仍能说明学生的一些语音问题。在录音中有54名学生将an发成ang或en，这跟发音时开口度有关，开口度太大，容易发成汉语的后鼻音ang，开口度太小容易发成en。29名学生将en发成in，5名学生将o发成ou，这两个错误可能是源于英语的发音影响，这种影响在以英语为专业，西语为第二外语的学生当中尤为明显。

2、汉、西语单辅音系统比较及问题分析

赵士钰认为汉语辅音系统有22个辅音音位：即 /b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/、/j/、/q/、/x/、/ng/、/zh/、/ch/、/sh/、/r/、/z/、/c/、/s/。除了/ng/外，其他都能做声母。西语辅音系统包含19个都可以用来做声母的辅音：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、j、ch、ll、 、y、r、rr、s、z。有9个辅音音位在两种语言中的发音很相似：[ p ] [ t ] [ k ] [ f ] [ s ] [ x ] [ m ] [ n ] [ l ]，其中[ f ]和[ m ]是最相似的，此外，[ l ]和[ x ]也很相似，不过他们在西语中的发音较汉语更强，更用力。西语s和n的发音有许多变体，这其中包含了汉语[ s ]和[ n ]的发音。建议学生在学习时，注意这些变体的发音，因为笔者在录音中发现有23位学生在词尾遇到[ s ]音时，将其拖长，发成了汉语中的“斯”。部分学生是在学习时就没注意这个问题，另外一些学生是用这个[ s ]来为其争取思考句子的时间。

汉语西班牙语音位比较浅探

元音音位是指气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音[2]。根据舌头起作用的部位，黄伯荣、廖序东《现代汉语》教材(以下简称教材)将汉语的10个元音音位分为7个舌面元音：// [A], /e/[], /ê/[], /i/[i], /o/[o], /u/[u], /ü/[y]，且这七个音既可自成音节，也可前拼辅音;两个舌尖元音/-i/[], /-i/[]，这两个音不能自成音节，只能前拼辅音;1个卷舌元音：/er/[]，这个音只能自成音节，不能前拼辅音。而西语仅有5个舌面元音：/a/[a], /e/[e], /i/[i], /o/[o], /u/[u] [3]，，除了/i/之外都能自成音节，但全都能前后拼辅音。

舌面元音的发音取决于舌位的高低、前后和唇形的圆展。汉西语有五个相似的元音：/a/, /e/, /i/, /o/, /u/(汉语选取了 [a]作为该音位的典型变体，而西语选取了[a]作为该音位的典型变体)。它们的发音特征分别大致相似，但也有一些细微差别。如汉西语的舌面元音/a/和/e/虽然都属于不圆唇的低元音，但舌位的前后不一样：汉语的//[A]是央元音，/e/[]是后元音;西语的/a/[a]和/e/[e]都是前元音。

西语中没有舌面元音/ü/[y]，西语学生在学发这个音时可借助/i/这个音位。/ü/和/i/同属于前高元音，它们的不同点在于，/ü/是圆唇元音，而/i/是不圆唇元音。西语学生在发/ü/这个音时可采取带音法，即先发/i/这个音然后使嘴唇慢慢聚拢就能发出这个音了。西语中也没有舌面前、中高、不圆唇的元音/ê/[]，但/ê/与/e/的区别在于：/ê/是半低元音，而/e/是半高元音，这个音对初学者要求不高，能发就行。

西语中没有舌尖前元音/-i/[]和舌尖后元音/-i/[]。这两个音与舌面元音/i/[i]并不相同，且这两个音不能自成音节，其中/-i/[]只出现在/z/,/c/, /s/之后，而/-i/[]只出现在/zh/,/ch/, /sh/, /r/之后，西语学生在发这两个音时很容易发成舌面元音/i/，如将“字[ts]”发成“[ts]”。在学这两个音时，要结合上述两组七个辅音练习。

西班牙语音系

西班牙语把大众拉丁的元音系统简化为5个元音-- a. e, i, o, u。 五个元音的发音都清楚明晰，不管是在元音是否是在重音位置。除了a以外，古典拉丁中的短元音都在西班牙文中经历了裂化，如：

porta->puerta

herba->hierba

古典拉丁文中的长元音并是重音位置上的e, o在西班牙文中都被i, u代替，而短元音并非重音位置的i,u在西班牙文中被e, o代替，如：

feci->hice

重音落在词末的音节上，或是倒数第二个音节上，或是倒数第三个音节上。这个重音是在拼写中表示出来的。同古典拉丁文相比较，西班牙文的重音表现出向有r这个音的音节上靠的现象：

tenebrae->tinieblas

古典拉丁文中的元音间的辅音p, t, c 在西班牙文中被浊化成b, d, g， 如：

apotheca(th等于t,因为h不发音)->bodega

元音间的d消失，如：

cadere->caer

元音间的g消失或者变成一个介音j, 写做y, 如：

legere->leer

reges->reyes

而元音间的b被保留，但是倾向于和v一样发成爆破音，如：

habere->haber

古典拉丁文中的开首的f被一个不发任何音的h代替，如：

facere->hacer

辅音群ct, lt演变成ch (act成为ech), 如：

octo->ocho

multu->mucho

lactua->lechuga.

(注：这个现象就是上次我说的yod现象。辅音c和l被腭化，然后变成象j一样的发音，这样yod就有条件发生了。)

辅音群cl, fl, pl 腭化变成ll, 如：

clamo->llamo

flama- >llama

ploro->lloro

元音辅音群ali, eli, ili, oli, uli演变成aj, ej, ij, oj, uj, 如：

alium->ajo

filius->hijo

mulier->mujer

辅音群lr, mr, nr被插入b或者d, 变成ldr, mbr, ndr, 如：

venir+he->vendre

注：这里b, d的插入是为了帮助发音，有了b, d的介入，更加容易发音。

以s开首的的词被加上了一个e, 如：

stare->estar